| Revista | Número | Título | |
| El Puan Óptico | núm. 8 (2022) | Las niñeces del genocidio en primer plano | Detalles PDF |
| Fernando Tebele | |||
| Centro. Revista del Centro de Estudiantes de Filosofía y Letras | Vol. 1, núm. 1 (1951) | Las novelas de Hermann Hesse | Resumen PDF |
| Ramón Alcalde | |||
| Centro. Revista del Centro de Estudiantes de Filosofía y Letras | Vol. 2, núm. 2 (1952) | Las novelas de Hermann Hesse : segunda parte | Resumen PDF |
| Ramón Alcalde | |||
| Documentalia | núm. 1 (2023) | Las obras dedicadas en la Biblioteca Central: La dedicatoria manuscrita particulariza la obra y la revaloriza | Resumen PDF |
| María Vivardo | |||
| Signo y Seña | Revista del Instituto de Lingüística | núm. 25 (2014) | Las oraciones reflexivas con 'se' del español: Una propuesta de análisis desde la Gramática del Papel y la Referencia | Resumen PDF |
| Carlos González Vergara | |||
| Exlibris | núm. 8 (2019) | Las palabras no son las cosas. El rol del lenguaje en la oposición jóvenes/ancianos en The Merchant of Venice de William Shakespeare | Resumen PDF |
| Mariano Zucchi | |||
| CIDAC - filo al Sur | núm. 1 (2018) | Las prácticas socioeducativas territorializadas | Detalles PDF HTML |
| Mirtha Lischetti | |||
| Verbum | Vol. 23, núm. 77 (1930) | Las quejas de Dánae | Resumen PDF |
| Simónides de Ceos | |||
| Verbum | Vol. 14, núm. 53 (1920) | Las quintas de mi tiempo | Resumen PDF |
| Rafael Obligado | |||
| Puantástica | núm. 1 (2021) | Las redes de estudiantes en la universidad | Detalles PDF |
| Luciano Noya | |||
| PÚBLICA. Debates en Educación | núm. 3 (2024) | Las reformas en la escuela secundaria argentina y los desafíos para la administración de la educación. Formato escolar, indicadores y fuentes de financiamiento | Resumen PDF |
| Mariana Alonso Brá, Ariadna Abritta, Noemí Korín, Pedro Núñez, Victoria Orce | |||
| Exlibris | núm. 8 (2019) | Las representaciones de gramática y género en el discurso de los estudiantes: una experiencia de análisis etnográfico en la Universidad de Buenos Aires | Resumen PDF |
| María Cecilia Romero, Anabella Laura Poggio y María Soledad Funes | |||
| Artes en Filo | núm. 1 (2021) | Las (re)presentaciones de los vínculos maternofiliales en Los sonámbulos (Hernández, 2019) y Las siamesas (Hernández, 2020) | Resumen PDF |
| Luz Barcala, Francisca Pérez Lence | |||
| Verbum | Vol. 12, núm. 47 (1918) | Las secciones agregadas a nuestra facultad | Resumen PDF |
| Manuel Lapido | |||
| Avatares Filosóficos | núm. 6 (2019) | Las tres posiciones del pensamiento ante la objetividad en la Enciclopedia de las ciencias filosóficas en compendio. Una introducción a la filosofía de G. W. F. Hegel | Detalles PDF |
| Jorge E. Dotti | |||
| Boletín del Centro de Estudiantes | Vol. 4, núm. 15 (1909) | Las universidades alemanas | Detalles PDF |
| Verbum | Vol. 13, núm. 49 (1919) | Las universidades alemanas | Resumen PDF |
| Richard Gans | |||
| Exlibris | núm. 3 (2014) | Latinoamérica en el espacio literario internacional. Reflexiones en torno a Cien años de soledad y La vie et demie de Sony Labou Tansi | Resumen PDF |
| Oscar Iván Arcos Guerrero | |||
| Centro. Revista del Centro de Estudiantes de Filosofía y Letras | núm. 12 (1956) | "Le balon rouge", de Albert Lamorisse | Resumen PDF |
| E. M. S. | |||
| Verbum | Vol. 18, núm. 64 (1925) | Le christianisme et la révolution française | Resumen PDF |
| A. Aulard | |||
| Centro. Revista del Centro de Estudiantes de Filosofía y Letras | Vol. 2, núm. 3 (1952) | Le deuxieme sexe de Simone de Beauvoir | Resumen PDF |
| Regina E. Gibaja | |||
| Verbum | Vol. 11, núm. 35-36 (1917) | Lecciones del poeta Urbina | Resumen PDF |
| Luis G. Urbina | |||
| Verbum | Vol. 8, núm. 23 (1914) | Lecciones populares sobre Parsifal | Resumen PDF |
| Ricardo Rojas | |||
| Amicitia | Vol. 1, núm. 1 (1941) | Lectora amiga | Resumen |
| Susana Moreiras | |||
| Exlibris | núm. 9 (2020) | Lectoras de –o leídas por– la ESI. Notas sobre los “modos de leer” | Resumen PDF |
| Florencia Angilletta | |||
| Elementos 1951 - 1975 de 3328 | << < 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 > >> | ||