Núm. 3 (2024)

Fotografía: Marcha Federal Universitaria del 23 de abril de 2024, Javier Moscoso. Intervención gráfica: Candelaria Springer

Fotografía: “Marcha Federal Universitaria del 23 de abril de 2024”, Javier Moscoso

Intervención gráfica: Candelaria Springer

Coordinado por: Mariana Alonso Brá, Fernanda Saforcada y Natalia Herger

Publicado: 2024-10-25

Editorial

Editorial

Paula Fainsod

1-3
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Miradas

Las reformas en la escuela secundaria argentina y los desafíos para la administración de la educación. Formato escolar, indicadores y fuentes de financiamiento

Mariana Alonso Brá, Ariadna Abritta, Noemí Korín, Pedro Núñez, Victoria Orce

4-12
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Discusiones en torno a las transformaciones de los regímenes académicos en la educación secundaria obligatoria

Bárbara Briscioli, Ariel Zysman

13-20
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Educación y trabajo. Aportes para un debate en y desde las Ciencias de la Educación

Esther Levy, Agustín Gómez Reboredo

21-27
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Conversaciones

Reflexiones sobre el presente de la política educativa. Una conversación con Maru Bielli y Gustavo Galli

Fernanda Saforcada, Mariana Alonso Brá, Natalia Herger, Paula Fainsod

28-35
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Experiencias

El vínculo universidad-comunidad. Una experiencia pedagógica en torno a la comunicación

Mariana Alonso Brá, Iñaki Bardín, Santiago Boquete Buil, Daniela Crespo, Sofía Manzanal, Valeria Martínez del Sel, Julián Mendez, Iván Quastler

36-42
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Marcha universitaria 2024: la subjetividad estudiantil en tensión

Iara Feinstein, Ignacio Pavone Paschetta, Melisa Libfrand

43-48
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Relato de un trabajo compartido en torno al diseño curricular modular: FILO-UBA y docentes de Educación Secundaria de Jóvenes y Adultos en CABA

Anahí Mastache, Andrea Iglesias, María Alejandra Fernandez, Melina Pauer

49-56
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Memorias

Panel de Políticas de alfabetización y derecho a la educación: propuestas recientes y perspectivas en disputa

Mariana Frechtel

57-61
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La institucionalización de la ESI en la esfera de “lo público”. Aristas compartidas entre universidades, ministerios, gremios y escuelas religiosas

Andrés Malizia

62-69
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Relecturas

Gramsci y los contenidos de nuestra carrera

Flora M. Hillert

70-73
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Recomendaciones

Una reseña de ¡Afuera! El lugar de la Educación y la Ciencia en el Anarcocapitalismo

Mariana Alonso Brá

74-83
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Ensayo sobre el Ciclo de debates en educación: “Derecho a la educación y políticas públicas. Miradas regionales y globales”

Candela J. Weiss

84-91
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Fuentes de información estadística del Sistema Educativo Nacional

Iñaki Bardin, Natalia Herger

92-97
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