| Número | Título | |
| núm. 23 (2013) | El otro en el contacto: Sobre alteridad e historia del español de América | Resumen PDF |
| Carlos Garatea | ||
| núm. 28 (2015) | El pasado perifrástico en variedades del español americano: Panorama de los estudios recientes | Resumen PDF |
| María Alejandra Seco | ||
| núm. 23 (2013) | El sistema verbal del español de Costa Rica en los albores de la época independiente | Resumen PDF |
| Miguel Ángel Quesada Pacheco | ||
| núm. 27 (2015) | Eloy Martos Nuñez y Mar Campos Fernández-Fígares (coord.), Diccionario de nuevas formas de lectura y escritura | Detalles PDF |
| Juan Lázaro Rearte | ||
| núm. 27 (2015) | Elvira Narvaja de Arnoux y Susana Nothstein (ed.), Temas de glotopolítica: Integración regional sudamericana y panhispanismo | Resumen PDF |
| María Florencia Sartori | ||
| núm. 29 (2016) | Elvira Narvaja de Arnoux y Verónica Zaccari (eds.), Discurso y política en Sudamérica | Resumen PDF |
| Lucía Francisca Godoy | ||
| núm. 28 (2015) | Émile Benveniste, Últimas lecciones: Collège de France, 1968-1969 | Resumen PDF |
| Gilda Zukerfeld | ||
| núm. 29 (2016) | Enseñar lengua en la superdiversidad: De la realidad sociolingüística a las prácticas de aula | Resumen PDF |
| Julia Llompart Esbert | ||
| núm. 23 (2013) | Enunciados metafóricos y presupuestos teóricos: Un caso de “metáfora literaria” | Resumen PDF |
| Beatriz Hall | ||
| núm. 25 (2014) | Expresiones demostrativas como marcadores de accesibilidad referencial en español mexicano: una interfaz sintaxis-pragmática | Resumen PDF |
| Valeria Amanda Benítez Rosete | ||
| núm. 23 (2013) | Expressões idiomáticas, metáforas e ensino de línguas | Resumen PDF |
| Marilei Amadeu Sabino, Ariane Lodi | ||
| núm. 27 (2015) | Fuentes históricas para el estudio de la lengua en la pampa en el siglo XIX (I): El Martín Fierro y la tradición de la gauchesca | Resumen PDF |
| Carlos Gabriel Perna | ||
| núm. 25 (2014) | Gramaticalização e Tradição Discursiva: Um enfoque no domínio da junção | Resumen PDF |
| Lúcia Regiane Lopes-Damasio | ||
| núm. 29 (2016) | Hablantes bi/plurilingües y prácticas educativas: Perspectivas etnográficas e interaccionistas | Resumen PDF |
| Carolina Gandulfo, Luci Nussbaum | ||
| núm. 26 (2014) | Hendidas y otras construcciones focalizadoras en español argentino y portugués brasileño: Un estudio de producciones audiovisuales | Resumen PDF |
| Fernanda Silveira Moura, Paulo Pinheiro-Correa | ||
| núm. 24 (2013) | Henri Boyer y Hedy Penner (directores), El Paraguay bilingüe | Detalles PDF |
| Natalia Bengochea | ||
| núm. 26 (2014) | Humor, imágenes discursivas y (anti)cortesía en conversaciones estudiantiles universitarias | Resumen PDF |
| Julio Escamilla Morales, Grandfield Henry Vega, Efraín Morales Escorcia, Josefa Samper Suárez, Luz Marina Torres Roncallo | ||
| núm. 29 (2016) | Ideologías sobre el quechua desde el poder: Una aproximación discursiva | Resumen PDF |
| Virginia Zavala | ||
| núm. 23 (2013) | Indigenismos en la vida cotidiana de la América colonial (siglos XVII-XVIII) | Resumen PDF |
| María Cristina Egido Fernández | ||
| núm. 28 (2015) | Introducción | Resumen PDF |
| Talia Bugel | ||
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