Contribución de las redes sociales académicas a la visibilidad de la producción científica de docentes-investigadores: una experiencia de capacitación a nivel de Posgrado

Carlos Enrique Ezeiza Pohl

Resumen


El presente trabajo describe los primeros resultados obtenidos a partir de una experiencia de capacitación que consistió en  un curso dictado en la Escuela de Posgrado de la Universidad Nacional de La Matanza (UNLaM) en modalidad virtual en el primer semestre del año 2018, dirigido a docentes-investigadores de las distintas unidades académicas de dicha casa de altos estudios. Se analizan en forma preliminar los aportes que brindan las redes sociales académicas y herramientas tratadas durante el curso: ResearchGate, ORCID y Google Scholar Citations, y su aporte para el incremento de la difusión y visibilidad de la producción científica de docentes-investigadores.


Palabras clave


Google Scholar Citations; ORCID; redes sociales académicas; ResearchGate; accesibilidad

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Referencias


EZEIZA POHL, C. E. 2018. El Programa de incentivos a docentes investigadores y su incidencia en la producción y difusión de conocimiento en una Universidad pública del conurbano bonaerense. Tesis Doctoral. Departamento de Sociología. Facultad de Ciencias Sociales, Políticas y de la Comunicación de la Pontificia Universidad Católica Argentina “Santa María de los Buenos Aires” (Inédita).

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